LA LITERATÚRA EN EL SIGLO XIX

(ROMANTICÍSMO Y REALISMO)

A) Romanticísmo:

* Caracteristicas: es un movimiento revolucionario en todos los ámbitos vitales que, en las artes, romper! con los esquemas establecidos en el neoclacisismo , defendiendo la fantasía, la imaginación y las fuerzas irracionales del espíritu.El Neoclasicismo aún perdura en algunos autores, pero muchos, que se iniciaron en la postura neoclasicista, se convirtieron ávidamente al Romanticismo, como el Duque de Rivas o José de Espronceda . Otros, sin embargo, fueron desde sus inicios románticos convencidos.

* La prosa romántica: formó parte del movimiento romántico dentro de la literatura europea durante los XVIII y XIX. Algunos han atribuido la época romántica de la poesía a una reacción contra la ilustración y la Revolución industrial.

* El uso del término poesía romántica puede variar, pero la definición más común es un movimiento dentro de la poesía que busca una libertad formal, efecto emocional incrementado y uso de fuentes antiguas y folclóricas para la poesía.

-El teatro romántico:

* El tema básico es el amor apasionado que choca contra las normas sociales; de ahí que casi siempre acabe en tragedia. * El marco de las obras suele ser de ambiente medieval. * La escenografía adquiere gran importancia,a partir sobre todo de la construcción de locales dedicados exclusivamente a las representaciones. * se prescinde de las reglas neoclásicas,se mezcla verso y prosa y la finalidad no es educar, sino conmover.

Mariano José de Larra y Sánchez de Castro (Madrid 24 de marzo de 1809 – Ibídem, 13 de febrero de 1837) fue un escritor y periodista español y uno de los más importantes exponentes del Romanticismo Español.

Es considerado junto a Espronceda y Becquer y Rosalia de Castro, la más alta cota del romanticismo literario español. Periodista, crítico satírico y literario, y escritor costumbrista, publica en prensa más de doscientos artículos a lo largo de tan sólo ocho años. Impulsa así el desarrollo del género ensayístico. Escribe bajo los seudónimos Fígaro, Duende, Bachiller y El pobrecito hablador. De acuerdo con Iris M. Zavala, Larra representa el «romanticismo democrático en acción». Lejos de la complacencia en las efusiones del sentimiento, Fígaro sitúa España en el centro de su obra crítica y satírica. Su obra ha de entenderse en el contexto de las Cortes recién nacidas tras la década minosa (1823–1833), y de la primera guerra carlista (1833–1840).

Ángel María de Saavedra y Ramírez de Baquedano, más conocido como Duque de Rivas:

Nació en Córdoba (el 10 de Marzo de 1791 y murió en Madrid el 22 de Junio de 1865) fue un escritor, dramaturgo, poeta, pintor y político español, conocido por su famoso drama romántico, Don Álvaro o La fuerza del sino (1835). Fue presidente del gobierno español (Consejo de Ministros entonces) en 1854, durante sólo dos días.

-El teatro del duque de Rivas tiene dos etapas:

Una neoclásica y otra romántica. ,Don Alvaro o la fuerza del sino,escrita en 1833, marca el giro hacia el Romanticismo. Este drama supone el triunfo definitivo del Romanticismo. El tema principal es la fatalidad, el sino, que persigue al protagonista.

-Don Alvaro O La Fuerza Del Sino:

* Angel de Saavedra, dicho el Duque de Rivas, nació en Cordoba el 10 de Marzo de 1791 de familia aristocrática y murió en Madrid el 22 de Junio de 1865. Hubo una educación vasta, una cultura francesa, la cual motivó su gusto por la literatura y el dibujo. Poeta y autor español, Angel de Saavedra tuvo una vida atormentada. Numbcado oficial de la guarda del Rey después de ser criado en el seminario de los Nobles de Madrid, se distingue en el transcurso de la guerra de Independencía (1808) ; condenado a muerto por Fernando VII a causa de sus ideas liberales, conseguío a huir y se queda exiliado durante diez años en Inglaterra, en Italia, en Malta y en Francia. Vuelve a España después la amnistía de 1834, hereda el titulo de Duque y una grande fortuna ; convertido al conservadurismo, es ministro, presidente del Consejo de Estado, ambasador, director de la Real Academia de la Lengua.

-Poesia Romántica:

formó parte del movimiento romántico dentro de la literatura europea durante los siglos XVIII y XIX Algunos han atribuido la época romántica de la poesía a una reacción contra la Ilustración y la Revolucionó . La poesía romántica aboga por un regreso del hombre a la naturaleza, lo que se ve, en particular, en las obras de Wordswotrh .

-José de Espronceda: Nació en Almendralejo (Badajoz) en 1808. Estudió en el Colegio de San Mateo de Madrid, donde tuvo como profesor a Alberto Lista , a quien siguió en el colegio fundado por el mismo Alberto. A los quince años creó con sus amigos Ventura de la Vega, y Patricio de la Espesura una sociedad secreta a la que llamaron los Numantinos (1823-1825), según decían, para vengar la muerte de Rafael del Riego.

-Gustavo Adolfo Bécquer: Nació en Sevilla el 17 de febrero de 1836, hijo del pintor José Domingez Insausti que firmaba sus cuadros con el apellido de sus antepasados como José Domínguez Bécquer. Su madre fue Joaquina Bastida de Vargas. Por el lado paterno descendía de una noble familia de comerciantes de origen flamenco, los Becker o Bécquer, establecida en la capital andaluza en el siglo XVI; de su prestigio da testimonio el hecho de que poseyeran capilla y sepultura en la catedral misma desde 1622.

-Rosalía de Castro: Nació en Santiago de Compostela el 24 de febrero de 1837 y murió en Padrón (La Coruña) el 15 de Julio de 1885) poetisa y novelista española en lengua gallega y castellana. Se trata de la figura central del rexurdimento de la literatura gallega en el siglo XIX, autora de Cantares gallegos (1863), obra fundacional del mismo al ser uno de los primeros libros enteramente escrito en gallego de la Edad contemporánea.

Poesias de Becquer

-A)Sobre la Poesia:I,II,IV;

rima I Yo sé un himno gigante y extraño 10- que anuncia en la noche del alma una aurora, 12A y estas páginas son de ese himno 10- cadencias que el aire dilata en las sombras. 12A Yo quisiera escribirle, del hombre 10- domando el rebelde, mezquino idioma, 12A con palabras que fuesen a un tiempo 10-

suspiros y risas, colores y notas. 12A

Pero en vano es luchar, que no hay cifra 10- capaz de encerrarle; y apenas, ¡oh, hermosa!, 12A si, teniendo en mis manos las tuyas, 10- pudiera, al oído, cantártelo a solas. 12A

-Tema: Habla sobre lo dificil que es la poesia y que le gustaria dominarla para poder decirle lo que quiere a su amada.

-Métrica: Es de arte mayor con rima asonante.

rima II Saeta que voladora 8a cruza, arrojada al azar, 8a y que no se sabe dónde 8- temblando se clavará; 8a hoja que del árbol seca 8a arrebata el vendaval, 8a sin que nadie acierte el surco 8- donde al polvo volverá; 8a gigante ola que el viento 8- riza y empuja en el mar, 8a y rueda y pasa, y se ignora 8a qué playa buscando va; 8a luz que en cercos temblorosos 8- brilla, próxima a expirar, 8a y que no se sabe de ellos 8- cuál el último será; 8a eso soy yo, que al acaso 8- cruzo el mundo sin pensar 8a de dónde vengo ni a dónde 8- mis pasos me llevarán. 8a

-Tema: Habla sobre la naturaleza y la muerte.

-Métrica: Rima asonante de arte menor.

rima IV No digáis que, agotado su tesoro, 12- de asuntos falta, enmudeció la lira; 12A podrá no haber poetas; pero siempre 12B habrá poesía. 6a Mientras las ondas de la luz al beso 11- palpiten encendidas, 7a mientras el sol las desgarradas nubes11B de fuego y oro vista, 11A mientras el aire en su regazo lleve 11B perfumes y armonías, 7- mientras haya en el mundo primavera, 11A ¡habrá poesía! 6a Mientras la ciencia a descubrir no alcance 11B las fuentes de la vida, 12A y en el mar o en el cielo haya un abismo 11- que al cálculo resista, 7a mientras la humanidad siempre avanzando 11- no sepa a dó camina, 7a mientras haya un misterio para el hombre, 11B ¡habrá poesía! 6a Mientras se sienta que se ríe el alma, 11A sin que los labios rían; 7a mientras se llore, sin que el llanto acuda 11A a nublar la pupila; 7a mientras el corazón y la cabeza11A batallando prosigan, 7a mientras haya esperanzas y recuerdos, 11- ¡habrá poesía! 6a Mientras haya unos ojos que reflejen 11B los ojos que los miran, 7a mientras responda el labio suspirando 11- al labio que suspira, 7a mientras sentirse puedan en un beso 11- dos almas confundidas, 7a mientras exista una mujer hermosa, 11A ¡habrá poesía! 6a

-Tema: La poesia siempre a existido y siempre existirá. -Métrica: Rima asonante de arte mayor y menor.

rima XXI ¿Qué es poesía?, dices, mientras clavas 11A en mi pupila tu pupila azul, 11B ¡Qué es poesía! ¿Y tú me lo preguntas? 11A Poesía... eres tú. 8b

-Tema: Dice que la poesía es como su amada. -Métrica: Rima asonante de arte mayor y menor.

- b) Sobre el amor: XVII, XXIII y XXIV;

rima XVII

Hoy la tierra y los cielos me sonríen, 11- hoy llega al fondo de mi alma el sol, 11A hoy la he visto... La he visto y me ha mirado... 11- ¡Hoy creo en Dios! 5a

-Tema: habla de que una mujer lo mira y se enamora de ella. -Métrica: El autor esta feliz por que a visto a su persona amada y ella lo a mirado.

rima XXIII Por una mirada, un mundo; 8a por una sonrisa, un cielo; 8a por un beso... ¡Yo no sé 8- qué te diera por un beso! 8a

-Tema: Está diciendo por cada jesto que ella le hace.

-Métrica: Rima asonante de arte menor.

rima XXIV

Dos rojas lenguas de fuego 8- que a un mismo tronco enlazadas 8a se aproximan y, al besarse, 8- forman una sola llama. 8a Dos notas que del laúd 8- a un tiempo la mano arranca, 8a y en el espacio se encuentran 8- y armoniosas se abrazan. 8a Dos olas que vienen juntas 8- a morir sobre una playa 8a y que al romper se coronan 8- con un penacho de plata. 8a Dos jirones de vapor 8- que del lago se levantan 8a y, al juntarse allá en el cielo, 8- forman una nube blanca. 8a Dos ideas que al par brotan; 8- dos besos que a un tiempo estallan, 8a dos ecos que se confunden; 8- eso son nuestras dos almas. 8a

-Tema: Habla del amor que hay entre el y su amada.

-Métrica: Rima asonante de arte menor.

-C)sobre el desengaño:XXXVIII,XLI;

rima XXXVIII

Los suspiros son aire y van al aire. 11- Las lágrimas son agua y van al mar. 11A Dime, mujer, cuando el amor se olvida, 11A ¿sabes tú adónde va? 6a

-Tema: Dice que todo va a un lugar determinado menos el amor.

-Métrica: Rima asonante de arte mayor y menor.

rima XLI

Tú eras el huracán, y yo la alta 11- torre que desafía su poder. 11A ¡Tenías que estrellarte o que abatirme...! 11A ¡No pudo ser! 5a Tú eras el océano; y yo la enhiesta 11- roca que firme aguarda su vaivén. 11A ¡Tenías que romperte o que arrancarme...! 11A ¡No pudo ser! 5a Hermosa tú, yo altivo; acostumbrados 11- uno a arrollar, el otro a no ceder; 11A la senda estrecha, inevitable el choque... 11A ¡No pudo ser! 5a

-Tema: Habla de si mismo y de una muy importante para el. -Métrica: Rima asonante de arte mayor y menor.

-D)La Desolación Absoluta: LII Y LIII

rima LII

Olas gigantes que os rompéis bramando 11- en las playas desiertas y remotas, 11A envuelto entre la sábana de espumas, 11A ¡llevadme con vosotras! 7a Ráfagas de huracán que arrebatáis 11- del alto bosque las marchitas hojas, 11A arrastrado en el ciego torbellino, 11- ¡llevadme con vosotras! 7a Nube de tempestad que rompe el rayo 11- y en fuego ornáis las sangrientas orlas, 11A arrebatado entre la niebla oscura, 11A ¡llevadme con vosotras!. 7a Llevadme, por piedad, a donde el vértigo 11- con la razón me arranque la memoria. 11A ¡Por piedad! ¡Tengo miedo de quedarme 11- con mi dolor a solas!. 7a

-Tema: El quiere que alguien se lo lleve para hacerle compañia y no dejarle solo con su dolor. -Métrica: Rima asonante de arte mayor y menor.

rima LIII

Volverán las oscuras golondrinas 11A en tu balcón sus nidos a colgar, 11A y otra vez con el ala a sus cristales 11- jugando llamarán. 7a Pero aquellas que el vuelo refrenaban 11A tu hermosura y mi dicha a contemplar, 11A aquellas que aprendieron nuestros nombres... 11- ¡esas... no volverán!. 7a Volverán las tupidas madreselvas 11A de tu jardín las tapias a escalar, 11A y otra vez a la tarde aún más hermosas 11A sus flores se abrirán. 7a Pero aquellas, cuajadas de rocío 11- cuyas gotas mirábamos temblar 11A y caer como lágrimas del día... 11A ¡esas... no volverán! 7a Volverán del amor en tus oídos 11- las palabras ardientes a sonar; 11A tu corazón de su profundo sueño 11- tal vez despertará. 7a Pero mudo y absorto y de rodillas 11A como se adora a Dios ante su altar, 11A como yo te he querido...; desengáñate, 11- ¡así... no te querrán! 7a

-Tema: Habla sobre lo que el la a querido y que nunca la querran igual que el.

-Métrica: Rima asonante de arte mayor y menor.